Необычное учебное задание получили студенты секретарского факультета Университета иностранных наук, расположенного в китайской провинции Гуаньдонг (Guangdong). По просьбе собственного преподавателя, учащиеся должны были построить план по ограблению банка, пишет Ananova.

За семь минут группам из шести человек, каждый из которой играл определенную роль - лидера группировки, взломщика, водителя, грабителя и вооруженного - нужно было разработать процесс ограбление банка. По словам профессора, необычное задание было направлено на обучение студентов рационально и результативно

материалы в тему: 23.02.22 Принадлежащий Джеку Ма китайский финтех вновь оказался под пристальным вниманием регулятора 18.02.22 Киберловушки для фрилансеров, или Как "свободный полет" может закончиться быстрым падением 30.12.21 Играют в ГТА: российские мошенники изобрели новую схему страхового обмана 19.10.21 Профилем не вышел: алгоритмы ИИ выявляют признаки страхового мошенничества 18.02.22 Сколько зарабатывают топ-менеджеры госбанков

использовать свои ресурсы.

"Таким образом мы также учим студентов думать", - добавил профессор.

Каждой команде на подготовку давалось определенное количество времени. По его завершении группы должны были представить презентацию своего ограбления.

"Еще никогда мы не подходили к заданию с такой серьезностью, - рассказывает один из студентов. - В нашей команде каждый участник представил свой план, потом из всех мы выбрали лучший".

Несмотря на то, что участники учебного эксперимента к заданию подошли с огромным воодушевлением, профессор считает, что хорошая оценка за его выполнение не вдохновит учеников на совершение реального ограбления.

"В конце концов, они все уже достаточно взрослые люди, которые понимают, что хорошо, а что плохо", - говорит преподаватель.